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| Titel | Lehrerausbildung für den Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung vor dem Hintergrund der Zielperspektive Inklusion : Bestandsaufnahme und Perspektiven für Rheinland-Pfalz |
| Verantwortlich | Markus Scholz |
| Verfasser/in |
Scholz, Markus
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| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2014
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| Quelle | In: Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz. - 44 (2014), 1, Seite 10-17. - |
| Raumsystematik |
Rheinland-Pfalz insgesamt. Landesteile
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Rheinland-Pfalz
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| Sachsystematik |
Lehrerbildung
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Behinderter Mensch
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Schülerin. Schüler
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| Schlagwörter |
Rheinland-Pfalz
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Lehrerbildung
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Inklusive Pädagogik
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