Inklusion an der Förderschule : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des gemeinsamen Unterrichts von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Hörschädigung in der Sekundarstufe I am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation in Frankenthal/Pfalz

Titeldetails:


Titel	Inklusion an der Förderschule : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des gemeinsamen Unterrichts von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Hörschädigung in der Sekundarstufe I am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation in Frankenthal/Pfalz
Verantwortlich	Alexander M. Hüther
Verfasser/in	Hüther, Alexander M.
Publikationstyp	Buch
Erschienen	Heidelberg Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH
ISBN	978-3-941146-83-9
Umfang	207 Seiten : Diagramme
Raumsystematik	Einzelne Landkreise, Verbandsgemeinden, Orte und Ortsteile > Frankenthal(Pfalz), Kreisfreie Stadt \|
Sachsystematik	Sonderschule \|
Schlagwörter	Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation \| Schüler \| Hörschädigung \| Inklusiver Unterricht \| Sekundarstufe 1
Weitere Informationen	http://digitale-objekte.hbz-nrw.de/storage2/2022/04/07/file_16/9143049.pdf

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