Untersuchungen zum Schulerfolg von Migranten mit sonderpädagogischem Förderbedarf bei separierter und integrierter Beschulung in Rheinland-Pfalz [Elektronische Ressource]

Titeldetails:


Titel	Untersuchungen zum Schulerfolg von Migranten mit sonderpädagogischem Förderbedarf bei separierter und integrierter Beschulung in Rheinland-Pfalz [Elektronische Ressource]
Verfasser/in	Kemper, Thomas
Publikationstyp	Aufsatz
Erschienen	2012
Umfang	Kt.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik. - 63 (2012), Seite 360-368. -
Raumsystematik	Rheinland-Pfalz insgesamt. Landesteile > Rheinland-Pfalz \|
Sachsystematik	Sonderschule \| Ausländerin. Ausländer \|
Volltext	urn:nbn:de:0111-opus-80172

Online-Ressource:


Link	nbn-resolving.org

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