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| Titel | Eine mehrebenenanalytische Betrachtung von Schul- und Klasseneffekten |
| Verantwortlich | Ingmar Hosenfeld ... |
| Sonstige |
Hosenfeld, Ingmar
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| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2001
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| Anmerkungen | Mit Zsfassung in dt. u. engl. |
| Umfang | Graph. Darst. |
| Quelle | In: Empirische Pädagogik. - 15 (2001), Seite 513-534. - |
| Raumsystematik |
Rheinland-Pfalz insgesamt. Landesteile
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Rheinland-Pfalz
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| Sachsystematik |
Schulreform
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Unterricht
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| Schlagwörter |
Rheinland-Pfalz
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MARKUS / Evaluationsstudie
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Geschichte 1945-
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Rheinland-Pfalz
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Mathematikunterricht
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Geschichte 1945-
| 7
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